Laboratoire méditerranéen de préhistoire Europe Afrique (LAMPEA) — UMR 7269 — Université d’Aix-Marseille, CNRS, INRAP



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Ressources Electroniques Pour les Etudiants, la Recherche et l’Enseignement

"Le guide REPERE [...] propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les divers aspects des ressources proposées (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique). Riche de nombreuses références et adresses Internet, cette brochure résume l’indispensable aux étudiants [et aux chercheurs], qui pourront s’initier à la recherche d’information."


Sommaire

  Le contexte
  L’offre
— Acteurs – Acteurs, intermédiaires et médiateurs
— Historique – La recherche des ressources électroniques
— Économique – L’économie des ressources électroniques
— Techniques – Accès aux ressources électroniques et à l’Internet
— Législation – Création et utilisation de ressources électroniques
— Typologie – Typologie des informations scientifiques
— Supports – Les supports de l’information
  La recherche
— Méthode – Savoir rechercher et interroger
— Langages – Les langages documentaires
— Évaluation – Évaluer l’information sur Internet
 L’exploitation
— Plagiat – Lutter contre le plagiat
— Gestion – Les logiciels de gestion de références bibliographiques
— Veille – La veille informationnelle
— Références – Rédaction et citation des références bibliographiques
— Favoris – Gestion des signets, favoris ou bookmarks
— Publier – Publier sur le Web
  Les outils
— Généralistes – Les outils de recherche d’information sur le Web
— Spécialisés – Les outils de recherche sur Internet spécifiques au domaine scientifique
— Multimédia – La recherche des documents multimédia sur Internet
— Les adresses

La brochure 2010 est téléchargeable sur le site de l’ENSSIB ou consultable ci-dessous